职业教育在城乡融合发展中大有作为_光明网

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作者:我国城乡交融展开联盟主席 祁春学  党的十九大陈述中提出要“建立健全城乡交融展开系统机制和政策系统”, 2019年5月18日,党中央、国务院印发《关于建立健全城乡交融展开系统机制和政策系统的定见》,这是对新时代我国特征社会主义工农城乡联络的新定位,意味着我国城乡联络发生了严重战略性改变。进入新时代,我国社会首要矛盾发生了历史性改变,亟待处理展开中的不平衡不充分问题,其间,城乡联络展开不平衡、村庄展开不充分体现尤为杰出。城乡联络作为社会系统中最为重要的联络,怎么从根本上破解城乡二元结构,需求社会各界一起努力。作业教育是国民教育的重要组成部分,在城乡交融展开中能够大有作为。  首要,作业教育服务城乡交融展开有根底。  作业教育与普通教育是具有平等重要的教育类型,与工业经济、村庄经济具有天然联络。作业院校广泛展开各类训练,每年训练上亿人次,现已具有了大规划培养技术技术人才的才能,为国家经济社会展开供给了不可或缺的人力资源支撑。作为作业教育的重要组成部分,村庄作业教育的规划和办学才能也在不断提高,成为服务城乡交融展开的重要力气。据统计,2018年全国开设涉农专业的中职校园有3222所、高职院校有237所,别离占全国中职校园总数的41%、高职院校总数的17%。各作业院校专心于培养不同类型的农业人才,有丰厚的实践经历和成功事例,有力地推进了农业现代化。在未来很长一段时间内,城乡交融展开作为一项重要的国家战略,其首要意图是处理城乡展开不平衡,尤其是村庄展开不充分,作业教育将起到很大的推进效果。  其次,作业教育服务城乡交融展开有才能。  习近平总书记侧重,人才是榜首资源。城乡交融展开是一个系统工程,需求构成工农互促、城乡互补、全面交融、一起昌盛的新式工农城乡联络。建造这样一个巨大的系统工程首要是处理人才的问题。作业教育的首要意图是育人,特别是培养社会急需的技术型人才,这对推进城乡交融展开具有重要实际意义。  城乡交融展开需求的人才首要包含新式作业农人、农业技术型人才和城乡办理型人才,特别是急需培养大批有文明、懂技术、会运营的新式作业农人。到2018年末,农业高职院校农业类专业点有1695个。从专业布点看,高职前三位是园林技术、畜牧兽医、园艺技术,中职前三位是村庄经济归纳办理、农业机械运用与保护、现代农艺技术。此外,作业院校还开设有很多有用性办理类专业,这些专业恰恰契合城乡交融展开的人才需求。  近年来,作业教育不断习惯社会改变和科技进步,专业设置也从榜首工业向第二三工业延伸,增设了休闲生态农业、绿色食品出产和查验、村庄电子商务等新专业,服务于农业工业的整个工业链,极大地提升了服务城乡交融展开的才能。  再其次,作业教育服务城乡交融展开有经历。  面向“三农”、直接服务农业出产和村庄管理是作业教育社会服务的重要内容。改革开放后,特别是党的十八大以来,作业院校严密环绕“精准脱贫”“村庄复兴”等国家战略,各尽其能,各显特征,取得了重要实践经历。  积极展开村庄有用人才技术训练,以农业示范园、校外实训基地等为载体,施行各类技术训练服务。如新疆农业作业技术学院展开了以“送教下乡、智力进村、技术到户”为特征的有用技术训练,掩盖到全疆的814个县市34个城镇40个村,累计训练3.5万人次,协助一万余户农牧民完成脱贫。  积极展开村庄管理和致富人才训练,以培养“村官”和致富能人为突破口,促进农人致富。如湖南科技作业学院从2008年起首先发动新村庄建造村级带头人和创业致富带头人训练项目,侧重培养具有新思维、新方向、新动力的“村官”和创业致富带头人,以点带面推进新村庄建造,掩盖了湖南省1/3的村庄地区。  积极展开科技服务和推行作业,协助推进村庄工业系统、出产系统、运营系统的交融展开。如江苏农牧科技作业学院发动一百多项科技研制项目,直接帮扶农人增产增收,协助滨海县陈涛乡施行白鹅饲养项目,完成产量1.5亿元,收益2000多万元。  此外,广阔作业院校还经过美丽村庄建造、科技示范园建造等项目助力村庄展开,促进城乡交融。这些经历将为更大规划、更深度地服务城乡交融供给实践经历。  归纳来看,作业教育具有人才培养、科学研究、社会服务和文明传承的功用,服务城乡交融展开既是实际需求,也是其职责所在。作业教育有根底、有才能、有经历,能够在城乡交融展开中大有作为。

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